记者１２日在全国青少年健康人格工程启动仪式上了解到，我国青少年人格健康问题亟待关注，内地至少有３０００万人受到各类学习、情绪、行为问题的困扰。

　　青少年健康人格工程是旨在帮助青少年儿童解除成长中的困惑，培养良好品德情操、心理素质、行为习惯和社会适应能力，提高综合素质的一项社会性文化育人工程。

　　据了解，青少年的人格健康问题是一个国际性的问题。随着社会转型、工业化加速，以及由此带来的社会、家庭生活方式、生活理念和价值取向的急剧变化，给成长中的青少年儿童带来巨大压力。青少年吸毒、暴力、网瘾、自杀和早恋现象有上升趋势。

中国人口宣传教育中心２０１０年对部分省市的大学和中、小学生人格状况的深度访谈和问卷调查显示，大学生中对未来没有规划的占到四成；受访初中学生中，有８４％的人表示会有难过、压抑和焦虑；小学受访者中，有将近５０％的学生近期都感受过愤怒、羞愧、委屈和丢脸等不良情绪，这些不良情绪主要来自父母、老师给予的负面评价。

在亲子关系方面，深度访谈和问卷调查显示，初中生对跟父母吵架问题回答的高频词是“琐事”“吵架”；高中生对与父母交流问题回答的高频词是“逃避”“沉默”；大学生对是否被父母理解问题回答的高频词是“代沟”“支持但不理解”。

国家人口计生委副主任崔丽介绍说，实施这项工程是全面做好人口工作，提高人口素质，增强家庭发展能力，建设新型家庭文化的一个重要方面。要以独生子女、留守儿童和家长为重点，把实施青少年健康人格工程与出生缺陷干预、对育龄人群的优质服务、生育关怀、婴幼儿早期教育、新型家庭人口文化建设紧密结合，有针对性地加强教育引导和咨询服务。

教育部中小学德育办副主任于长学指出，青少年健康人格工程是未成年人思想品德教育和素质教育的深化和拓展。教育部门要将心理疏导、性健康、行为养成和人格塑造纳入大、中小学德育的重要内容，支持推动校园课外活动，开辟健康人格教育的第二课堂。

据悉，青少年健康人格工程已在北京建立“青苹果之家”教育咨询服务机构基地，并确定黑龙江省、吉林省、北京昌平区、大连市、石家庄市、四川德阳市、湖南娄底市、甘肃省张掖市等８个地区作为首批试点单位。青少年健康人格工程专家委员会、企业家联盟和志愿者联盟也同期成立。